هدایت تحصیلی

  • معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش‌وپرورش بیان کرد: هم‌اکنون اجرای توسعه متوازن را وظیفه آموزش و پرورش می‌دانند و این وزارتخانه در یک منگنه میان توسعه متوازن و تعداد زیادی از دانش‌آموزان علاقه مند به رشته تجربی گرفتار است.

  • فیض با تأکید بر اینکه هیچ اجباری در رفتن دانش‌آموزان به رشته تحصیلی خاصی وجود ندارد، بیان داشت: ممکن است برخی رشته‌های به دلیل به حدنصاب نرسیدن، از هدایت تحصیلی حذف شوند.

  • مدیرکل امور تربیتی و مشاوره وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر اینکه باید معلمان مدارس دانش مشاوره به دانش‌آموزان را بدانند، یادآور شد: در این راستا باید معلمان را به فراگیری دوره‌های روان شناسی و مشاوره الزام می‌کردیم تا بتوانند با شناخت درست از روحیه دانش‌آموزان، حمایت‌های روانی لازم را از آنها داشته باشند.

  • مدیرکل دفتر آموزش‌‌های فنی و حرفه‌ای آموزش و پرورش در خصوص «هدایت تحصیلی » اظهار داشت: امسال قرار است فرم هدایت تحصیلی، هدایت‌گری باشد و دانش‌آموزان اختیار برای ورود به رشته را دارند.

  • مدیرکل دفتر مشاوره وزارت آموزش و پرورش گفت: از سال 95 اقداماتی را برای دوره ابتدایی انجام دادیم و سهمیه مشاور به آنها اختصاص یافت. از ابتدای امسال نیز پرونده الکترونیک مشاوره برای تمام دانش‌آموزان پایه نهم عملیاتی شد.

  • مدیرکل سابق دفتر آموزش‌های فنی‌وحرفه‌ای وزارت آموزش‌‌وپرورش گفت: در بخشنامه سال 54 نیز نظر اولیا، دانش‌آموز و معلم وجود داشت اما امتیازی برای آنها در نظر گرفته نشده بود هم‌اکنون نیز همان بخشنامه را تحت عنوان بخشنامه جامع هدایت تحصیلی ابلاغ کرده‌اند؛ همه به خاطر داریم که در گذشته فرم هدایت تحصیلی دارای 5 رشته بود که دانش‌آموزان می‌توانستند از میان آنها اقدام به انتخاب کنند.

  • زرافشان درباره ظرفیت های مختلف مناطق نیز اظهارداشت: چون ظرفیت های مناطق مختلف است عملکرد تحصیلی هم متفاوت است. شاید یک دانش آموز در یک منطقه امتیازش بالا باشد اما ظرفیت آنجا دیگر پاسخ ندهد.

  • معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش‌وپرورش گفت: در دستورالعمل هدایت تحصیلی 12 اولویت براساس 100 امتیازی که شورای عالی آموزش و پرورش تعیین کرده مشخص شده است اما این اولویت‌ها جنبه‌های تجویزی نداشته بلکه به صورت توصیه‌ای است.

  • وزیر آموزش و پرورش:

    احمدی دانش آشتیانی تصریح کرد: حل مشکل هدایت تحصیلی زمان‌بر است، اما فعلاً برای حل این مسئله سعی می‌کنیم با ارائه مشاوره، راهنمایی، برگزاری جلسات برای خانواده‌ها، استفاده از افراد متخصص و اطلاع‌رسانی از طریق رسانه ملی به دانش‌آموزان در بحث هدایت تحصیلی کمک کنیم و معتقدم هدایت تحصیلی با زور امکان‌پذیر نیست و باید اجازه دهیم دانش‌آموز رشته تحصیلی خود را انتخاب کند.